Para que los niños y niñas de la clase de La Luna puedan alcanzar las estrellas.
PINCHA AQUÍ PARA VERLO EN VIMEO:
Tus ideas son maravillosas
déjalas salir.
sábado, 23 de diciembre de 2017
martes, 12 de diciembre de 2017
El camello cojito
En clase hemos aprendido que la poesía no se lee.
Y la poetisa Gloria Fuertes nos ha acompañado prestándonos su poesía en muchas ocasiones
Y en esta Navidad que se avecina hemos querido escuchar su voz contándonos la historia de un camello cojito que tenían los tres reyes.
Hemos descubierto que la belleza y la felicidad no están fuera sino dentro de nosotros.
Si quieres escuchar conmigo la historia solo tienes que sentarte a mi lado.
Sentarse uno al lado de otro es maravilloso.
Además de recitar esta historia, alguien se atrevió a transformarla en villancico.
Más sobre nuestro amigo "El camello cojito":
Si quieres recitar poesía
le tienes que poner alegría.
jueves, 26 de octubre de 2017
¿Has probado a dibujar tus sueños? Dalí lo hizo y...
..MIRA,
ERA UN GENIO.
EL PEQUEÑO DALÍ
EL SUEÑO DE DALÍ
miércoles, 25 de octubre de 2017
Amiga de unos monstruos
LA AMISTAD en mayúsculas es muy difícil de encontrar.
La alegría, la tristeza, la soledad, la ayuda, el regalo, la lucha, el esfuerzo, la pérdida, el reencuentro...
Todo amontonado, en ti, puedes encontrártelo.
No entiende de colores, ni de edad, ni de tamaños...
Y también los monstruos la necesitan.
¡Mantén los ojos abiertos!
MONSTERBOX
jueves, 5 de octubre de 2017
El cuento de las dos hojas
Cuando aparece la oportunidad de cambiar ante nosotros, podemos debatirnos entre la ilusión de probar cosas nuevas o el miedo a lo desconocido.
El miedo a lo desconocido ocupa un tiempo importante en mi aula.
Es un miedo que necesita ser expresado; lejos de hacernos los valientes, necesitamos canales de comunicación y sentir que ante esa pulsión emocional hay acogida en nuestro entorno cercano. Acogida no es consuelo, sentirme acogida es tener la seguridad de poder sentirme triste manifestando mis sentimientos sin inhibición, sin juicio externo.
Con el siguiente cuento hemos bailado, hecho teatro, dibujado, imaginado...
Con el siguiente cuento ha aparecido la palabra miedo, desvanecimiento, muerte, viaje, viejo, basura, oportunidad...
Con el siguiente cuento nos hemos salido de esa pequeña zona de confort y nos hemos dejado llevar.
Con el siguiente cuento la incertidumbre y lo inevitable cobran especial relevancia.
Cada viaje es único, personal e intransferible.
EL CUENTO
Érase una vez un par de hojas que habían pasado
toda su vida juntas en lo más alto del árbol del parque .
Al
llegar el otoño, todas sus hermanas se cayeron muy prontito, pero ellas, como
estaban muy a gusto juntas, decidieron que no caerían al suelo. A ellas les
gustaba ver desde arriba los coches correr, los niños y niñas jugar, los ancianos
pasear y a la barrendera coger todas las hojas hermanas suyas que ya habían
caído.
Pero una fría mañana de otoño, el viento sopló más pronto y más fuerte
que de costumbre y las dos hojas se vieron enredadas entre sí y a punto de caer
al suelo.
¡Qué horror! ¡Caer al suelo!
Eso no les gustaba nada. Les pisaría la gente, se llenarían de barro... Y al
final, terminarían en el carro del barrendero.
“No”, pensaron.
- Lo mejor
será que nos abracemos y nos quedemos pegaditas al árbol. Así ni el viento
podrá con nosotras.
Estuvieron algunos días pegaditas
al árbol. Pero aquella situación no podía durar mucho.
El otoño avanzaba. El sol cada
día calentaba menos y se escondía más pronto.
Las noches eran cada vez más
largas. El árbol gigante, en esas circunstancias, cada día tenía menos fuerzas
para dar de comer a las dos hojas amigas que no querían morir.
Una de aquellas mañanas frías de
otoño, las dos hojas amigas que vivían en el árbol gigante del parque, muertas
de frío y de hambre, caían derechitas al suelo donde la barrendera las
recogería para juntarlas con otras basuras y terminar arrugadas, manchadas y
oliendo mal.
Lo de oler mal, estar sucias
y parecer viejas, no les gustaba.
¡Cuántas lágrimas derramaron mientras
bajaban del árbol!
Ellas querían vivir, divertirse viendo gente, volar a otros
países, ser felices...
En un último esfuerzo por
sobrevivir, las dos hojas amigas se dejaron llevar por el viento y nadie supo
nunca dónde fueron ni las aventuras que vivieron.
¿Nos lo podrías contar tú...?
¡Imagínatelo!
Montañas, bañarse en charcos, jugar
con la arena, ver el mar, el espacio, mundos fantásticos...
Si cierras los ojos y escuchas una música suave podrás viajar más lejos y más adentro.
Si cierras los ojos y escuchas una música suave podrás viajar más lejos y más adentro.
Solo por un momento ayúdate de la nuevas tecnologías para conocer tu entorno cercano y lejano. Cuando somos niños, a veces sentimos miedo de ir a lugares nuevos.
Pincha en la imagen para pasear y descubrir nuevos lugares sin salir del cole, sin moverte del sillón... con la PDI, la tablet o el ordenador.
Barrio, calles, ciudad, otras ciudades...
El pueblo donde estuve en vacaciones...
Busca tu casa, la de tu amiga, la de tu abuelo...
EN CLASE O EN CASA PODEMOS EXPERIMENTAR CON UN PAR DE HOJAS SECASY DARLAS VIDA CON UN POCO DE IMAGINACIÓN.
AQUÍ TIENES ALGUNA IDEA PARA CREAR A LAS PROTAGONISTAS DE ESTA HISTORIA.
NUESTRAS DOS HOJAS HAN VIVIDO UNA GRAN AVENTURA Y ASÍ DE RADIANTES LUCEN EN EL PASILLO DEL COLE
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| Creaciones realizadas por alumnos/as de 5 años en la clase de la Luna durante el curso 2020-21 |
jueves, 21 de septiembre de 2017
Cuentos maravillosos
Compartir con nuestros/as hijos/as la lectura es el mejor regalo que podemos hacerles. Cuidando, siempre al máximo, de no asociar lectura a esfuerzo, castigo y si a pasarlo bien.
Pasarlo bien es dedicar tiempo a la lectura en casa, dedicar tiempo a la lectura en el aula, independientemente de la edad.
Cuando compartimos la lectura de un texto estamos compartiendo algo más que un texto, algo más que un libro y algo más que el contenido o fondo del texto; estamos compartiendo un gran momento juntos.
Regalar un cuento es regalar la capacidad de generar pensamiento crítico y personal. Que te regalen un libro es un elogio, un halago.
Solo así podremos hacernos lectores de verdad y no decodificadores de textos sin comprensión o sin sentido.
Cuido de transmitir este mensaje: "Estoy contento/a con lo que hago, no soy el mejor".
Leer no es una actividad de competición. Quién lee primero, quién lee más rápido, quién lee más claro... ¿Realmente sabes lo que lees?
En ese momento de lectura, ¿hemos dedicado tiempo a observar, preguntar, idear, fantasear, descubrir diferentes tipos de texto, diferentes tipos de letra (el vestido de las letras)? ¿Ha sido divertido?
La lectura es una HERRAMIENTA BÁSICA entre los 3 y los 10 años, enseñemos a usar bien esa herramienta. No tengamos prisa. Cada niño/a necesita su tiempo, su espacio, su momento.
La lectura no es una asignatura con un temario y unos contenidos anclados a un horario y a un plan de estudios. La lectura es una capacidad humana. Es un aprendizaje que, generalmente, no se correlaciona con la inteligencia. Existen multitud de métodos. Sea cual sea el que se utilice ha de favorecer la comprensión lectora.
A continuación COMPARTO un enlace con una gran variedad de cuentos ilustrados para leer juntos y disfrutar
Pincha aquí Cuentos maravillosos
lunes, 11 de septiembre de 2017
Creer es crecer
Bonita imagen que hoy me recuerda que PUEDO creer en mi
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| Tomada de http://www.actividadeseducainfantil.com |
"En todos los rincones del mundo y en todos los caminos de la vida hay personas que se esfuerzan para reunir el coraje necesario para hablar en clase, para ir a una entrevista de trabajo, para hacer una audición, para afrontar las dificultades de su día a día, para defender aquello en lo que creen o, simplemente, para estar en paz consigo mismos."
(De Amy Cuddy, PRESENCE)
FELIZ ESFUERZO A TODOS EN ESTE COMIENZO DE CURSO
FELIZ ESFUERZO A TODOS EN ESTE COMIENZO DE CURSO
sábado, 19 de agosto de 2017
martes, 25 de julio de 2017
Cuando coloreo
jueves, 20 de julio de 2017
Lee y juega con los piratas
Dedicado a La Luna que me inspira con su encanto y su magia.
En los siguientes enlaces podéis leer, jugar... pasando un buen rato.
- JUEGOS EDUCATIVOS DE PIRATAS pasatiempos pirata para pequeños y mayores
- PUEDES LEER USANDO LOS PICTOGRAMAS "El Pirata Malapata"
- PRAXIAS PIRATAS Mueve tu boca y tu cara como un pirata
¡¡¡Y SI QUIERES AVENTURA...
...UNA DE PIRATAS !!!
...UNA DE PIRATAS !!!
PREPÁRATE PARA EL ABORDAJE EN LA CLASE DE LA LUNA
Este pequeña experiencia surgió de los niños a partir de un cuento, “El tesoro de Bat”, que no tenía nada que
ver con los tesoros de los piratas.
¡GRACIAS LUNAS POR ESTA EXPERIENCIA!
MaLuisa
Pasatiempos piratas: cantando y viendo "piratadas"
Para mis chicos y chicas del cole
BARBANEGRA SE COLOCABA VELAS EN SU SOMBRERO PARA ASUSTAR A SUS ENEMIGOS. FUE EL TERROR DEL CARIBE. VESTÍA DE COLOR ROJO.TENÍA UNA GRAN BARBA CON TRENZAS, TIRABUZONES Y LAZOS. DURANTE LOS ATAQUES, ENCENDÍA BENGALAS BAJO SU SOMBRERO PARA APARECER ENVUELTO EN UNA NUBE DE HUMO. SU NOMBRE DE VERDAD ERA EDWARD TEACH
CANTA Y BAILA LA CANCIÓN "EL PIRATA BARBANEGRA".
ENTRA EN LA BAÑERA EN MI BARCO DE BUCANERA
SI QUIERES CANTAR UN POCO MIENTRAS JUEGAS A PIRATAS
EL PIRATA PEPE
UN CUENTO PIRATA QUE RIMA CON PATA.
Y como muchos cuentos de piratas creo que es "algo" sexista. Por eso siempre recomiendo que vuestros hijos/as y/o alumnos/as vean las historias acompañados. Ser espectadores activos y críticos es el objetivo. Y para ello nos necesitan a nosotros.
CANCIÓN INFANTIL "EL PIRATA"
DESCUBRE QUE UNO DE LOS MEJORES TESOROS SON TUS AMIGOS/AS
.
MICKEY TAMBIÉN ES PIRATA Y BUSCA UN TESORO
"EL COFRE
DEL TESORO"
LA BALADA DEL PIRATA
TENEMOS UN MAPA Y UN CATALEJO
EL PIRATA BARBARROJA
BARBARROJA ERA UN CORSARIO TURCO
RECUERDA QUE TODO ESTO HA SIDO SOLO UN PASATIEMPO.
AHORA COGE TU PATA PALO, TU PARCHE, TU BANDERA Y VETE A JUGAR CON UNA CAJA Y CON TUS AMIGOS/AS.
sábado, 8 de julio de 2017
Estimular las inteligencias múltiples en el hogar
Con cariño para la familias de mis alumnos/as.
Os ofrezco un cuadro orientativo para
ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL HOGAR
Según C.Antunes
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