Documental realizado con niños entre 4 y 5 años del colegio Jacques Prévert de Le Mée-sur-Seint (Seine-et-Marne, Ile de France) que junto a su profesora, Pascaline, llevan a cabo un taller de filosofía.
Libertad, liderazgo, inteligencia, amor, amistad, pobreza, muerte... son los temas que asoman en este documental y de nuevos, los niños nos demuestran que son capaces de expresar con espontaneidad y humor sus pensamientos y sentimientos.
La práctica de la escucha, dar su opinión, generar un hábito de reflexión y diálogo del que nuestra sociedad cada vez esta más necesitado, no debería pasar de largo por la escuela y por la familia.
En mis años de docencia en educación infantil he entablado maravillosas conversaciones con mis alumnos y he de decir, que he podido hablar de todo sin juzgar. Invito a todos los docentes y a las familias, a que no tengan miedo a caminar sobre temas delicados como la muerte, el daño, el dolor, el enamoramiento, la pena... En definitiva, la vida.
Caminar sereno, de puntillas pero con valentía y serenidad sobre este tipo de temas, nos hará grandes a todos.
COMPARTO ENLACES DE CUENTOS MARAVILLOSOS QUE HAN PASADO POR MI CLASE DE INFANTIL.
SON TODO CUENTOS QUE TIENEN EL PODER DE HACER UN GUIÑO AL CORAZÓN.
PERO SI QUIERO HACER UNA ADVERTENCIA IMPORTANTE, ESTE RECURSO NO SUSTITUYE EL LIBRO, QUE PODRÁS ENCONTRAR EN CUALQUIER BIBLIOTECA O LIBRERÍA.
Quiero agradecer, desde aquí, a todas las personas que, por redes, comparten sus ideas y sus recursos para facilitar la comunicación en favor de la educación.
EL MOMENTO CERO DE NUESTRAS SESIONES DE JUEGO DRAMÁTICO EN LA ESCUELA
Con objeto de generar la COHESIÓN GRUPAL y de descubrir juntos lo que significa hacer JUEGO DRAMÁTICO, mis 12 pequeños grupos (8-10 niños) con edades comprendidas entre los 3 y los 6 años, se sienta o se tumba sobre cojines en torno a un gran papel en el suelo. Yo, dueña y señora de los rotuladores de colores, comienzo a lanzar preguntas y sugerencias para ser un gran grupo con nombre propio.
Desde hace unos años, cada curso preparo una portada para mi libreto organizativo de clases y que está conmigo de principio a fin. Me acompaña y me ayuda a poner en práctica mis pasiones educativas. En esa portada va implícito un mensaje que va directamente dirigido a mi corazón.
El de este año es uno de las más difíciles para mi.