Hábitos de vestido en 3-6 años

 

El objetivo estrella para un niño de 3 a 6 años es ALCANZAR UN GRADO MAYOR DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL QUE ACTIVE LA AUTOESTIMA POSITIVA Y LA SEGURIDAD EN SI MISMO

¿Cómo?

A TRAVÉS DE LOS HÁBITOS

Con los hábitos y con unos criterios comunes entre familia y escuela

Hoy te hablo de LOS HÁBITOS DE VESTIDO

Podemos evitar tensiones innecesarias en los niños vistiéndolos con ROPA CÓMODA y posible de manejar por ellos mismos. Con cintas largas para colgar la ropa en los percheros que están a su altura y que también podemos adaptar en casa. De esa manera ellos pueden colgar sus chaquetas o cazadoras al llegar a casa.

No es conveniente que vengan muy abrigados ya que en las aulas suele hacer bastante calor y con el babi sudan bastante. Sí que es necesario una buena cazadora para poder salir al patio. Es muy habitual ver a los niños con múltiples capas de camisas, camisetas, leotardos bajo pantalones, jerseys polares con capucha debajo del babi… Así es muy difícil que la comodidad, la atención y la vitalidad sean el estilo de aprendizaje que queremos adoptar.

Quiero insistir a las familias que ellos solos pueden llegar a :

• Abotonado-desabotonado de ropa abierta. En uno mismo o en otro.
• Bajarse –subirse la ropa
• Ponerse-quitarse chaquetas, abrigos (les enseño varias estrategias del aula, insisto en el especial cuidado en colocar los puños)
• Subir-bajar cremalleras
• Calzarse, ponerse gorros y bufandas.

En esta tarea necesitan nuestra estimulación, nuestro ánimo y sobre todo acompañar cada paso facilitando la consecución de la tarea, teniendo en cuenta de ir graduando los pasos y exigiendo cada vez un poco más. Son pequeñas responsabilidades que les hacen crecer por dentro. Sin presión pero con constancia.

Os pido cuidar, especialmente, por el bienestar del niño:

• NO TRAER CORDONES EN CALZADO. Por razones de autonomía y de seguridad en los desplazamientos.
• TRAER CINTAS EN LAS CAZADORAS Y LOS BABIS.
• NO VENIR VESTIDOS CON PETOS NI TIRANTES NI BOTONES IMPOSIBLES DE MANEJAR.

Con estas sencillas tareas conseguimos desarrollar AUTONOMÍA Y SEGURIDAD EN SÍ MISMOS.

Permitamos el aprendizaje por error.

El ensayo y la práctica son los verdaderos maestros.